terça-feira, 25 de novembro de 2008

Quem tem medo DE ?

Muitos mitos e informações erradas circulam entre os alunos sobre os animais. Geralmente estas informações são “aprendidas ” em casa, ou com vizinhos e amigos. Temos por exemplo: o sapo espirra seu veneno que cega... ou, os morcegos chupam sangue....Muitas pessoas também sentem nojo e não gostam de lesmas, caracóis e outros animais pois não conhecem de fato esses animais e suas adaptações para sobreviverem nos diferentes ambientes.
Portanto é importante que nossos alunos conheçam os animais que vivem perto deles e aprendam informações corretas sobre eles para que passem a se interessar mais e venham mesmo a gostar deles. Com isto poderão divulgar informações corretas que ajudem a preservá-los.
Esta foi a motivação da professora Isolda de Ciências e da bibliotecária Hilda para elaborar a atividade.
OBJETIVOS
Investigar os animais que vivem na região da Costeira do Pirajubaé e do Município de Florianópolis.
Aprender a valorizar a fauna local e os ambientes nos quais vivem os animais.
Identificar as características de cada animal e suas adaptações.
Desmistificar alguns conceitos e informações erradas ou mitos que temos sobre nossa fauna.
Montar painéis com informações e fotos para exposição
Criar um BLOG com informações sobre os animais.
Elaborar poesias, crônicas e outras formas de expressão escrita, para concurso de poesias da escola.

ESTRATÉGIAS
1-A introdução ao tema será feita através de um vídeo: “O incrível mundo dos animais que dão medo”
2-Pesquisar sobre diferentes animais vertebrados e invertebrados encontrados no Município de Florianópolis.
3-Identificar as principais características desses animais, como alimentação, morfologia, habitat, ciclo de vida e reprodução.
A- Pesquisar em livros e revistas na biblioteca.
B- Complementar as informações com auxílio de sites na sala informatizada.
C - Montar um livro com desenhos e informações pesquisadas.
D- Criar um BLOG
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAPELETTO, A. Biologia e Educação Ambiental: roteiros de trabalho. Coleção na sala de Aula, Editora Ática, SP. 1999.
CECCA Nossa Ilha, nosso mundo. CECCA, Florianópolis, 2003.
CRUZ, J.L.C. Projeto Araribá/ obra coletiva, concebida, desenvolvida pela Editira Moderna. 1. Ed.- São Paulo: Moderna, 2006.
FLORIANÓPOLIS (SC) Prefeitura Municipal. Instituto de Planejamento Urbano de Florianópolis. Atlas do Município de Florianópolis/ Coordenado por Maria das Dores de Ameida Bastos. Florianópolis: IPUF, 2004, 166p.
Fórum Agenda 21 Local do Município de Florianópolis: Meio Ambiente Quem Faz é a Gente/Forum Agenda 21 Local Município de Florianópoilis. – Florianópolis: Prefeitura Municipa de Florianópolis, 2000. 244p.
HELENE, M. E. M. Florestas: desmatamento e destruição. Editora Scipione, SP. 1996
OLIVEIRA, L. F. Educação ambiental. Texto Editora, Lisboa, 1989.
ROSARIO, L. A As aves em Santa Catarina: distribuição geográfica e meio ambiente. – Florianópolis: FATMA, 1996.
ROSARIO, L. A. Um outro olhar da Via Expressa Sul. – Florianópolis: Edição da autora, 2004.
TRIVEATO, J. et al. Ciencia, natureza & cotidiano: criatividade, pesquisa e conhecimento. Ed.São Paulo:FTD, 2006

quarta-feira, 3 de setembro de 2008

O lugar onde vivo

A professora Beth participou com a turma 41 das Olimpíadas de Português, produzindo um poema sobre “O lugar onde vivo”
Primeiramente os alunos visitaram sites que mostram os pontos turísticos de Florianópolis, para que tenham um maior conhecimento e inspiração para fazerem os poemas sobre o lugar onde vivem.
Para segunda etapa do trabalho, já com o ponto turístico selecionado, relataram através de poema as características e adjetivos do mesmo. E para finalizar ilustraram o poema no programa Paint.
OBJETIVOS
Conhecer os pontos turísticos da cidade de Florianópolis;
Produção de um poema sobre o ponto turístico escolhido;
Ilustração do poema desenvolvido.
CONCEITOS E CONTEÚDOS:
Ortografia, gramática, produção textual, criatividade e valores.

Exemplo de um poema.
Cidade que eu amo

Florianópolis cidade que eu amo demais
Com a beleza pura da Ponte Hercílio Luz
Que atrai vários turistas
De todo os lados e cantos
E também tem a mais antiga
Árvore que é a figueira
Que atrai sorte e casamento
Florianópolis eu te amo demais.

Autor:Nicolas de Souza

Conhecendo os Cantores Latinos

Estudar espanhol conhecendo um pouco dos cantores latinos que os alunos gostam, foi um recurso que a professora de espanhol Aline incrementou nas aulas para envolver as turmas 61, 62 63 e 64.
Para realizar este estudo os alunos foram divididos em dupla, onde escolheram um cantor latino e vieram para SI pesquisar na Internet dados e imagens solicitados pela professora.
O trabalho final foi feito em power point e apresentados pelos alunos.
OBJETIVOS
Pesquisar em espanhol a vida e as músicas de alguns cantores latinos.
CONCEITOS E CONTEÚDOS
Vocabulário e pesquisa.

Estabelecimentos Comerciais


A professora de espanhol, Aline, juntamente com as turmas 51, 52, 53 e 54, estudaram em dicionários e livros algumas palavras referentes aos estabelecimentos comerciais.
Na SI, utilizando o programa Paint criaram um cenário produzindo 10 estabelecimentos comercias, escrevendo o nome de cada um em espanhol. O mesmo foi construído somente com o contorno, para que a pintura fosse feita em sala de aula, após ser impresso com lápis de cor.
OBJETIVOS
Fixar o conteúdo visto em sala de aula de uma forma atraente que prenda a atenção do aluno e faça com que ele reveja o conteúdo estudado.
CONCEITOS E CONTEÚDOS
Estabelecimentos comerciais e cores em espanhol.

sexta-feira, 11 de julho de 2008

Artistas Catarinenses

A professora Margarete está estudando alguns artistas catarinenses com a 7ª e 8ª séries. Primeiro tiveram uma informação geral dos artistas e depois vieram para a SI realizar uma pesquisa mais aprofundada de um dos artistas escolhidos por eles. Após, farão um trabalho teórico onde irá conter suas obras,sua biografia e releitura de uma obra em tinta.
Os artistas estudados pela 72 e 73 são:
Franklin Cascaes
Hassis – Hiedy Assis Correa
Martinho de Haro
Victor Meirelles
e 81 e 82 são:
Eli Heil
Franklin Cascaes
Meyer Filho
Victor Meirelles

OBJETIVOS:
Propiciar conhecimento sobre arte local e artistas catarinenses. Instigar interesse dos estudantes no seu próprio contexto através de artistas catarinenses, de suas obras e vivencias. Conhecer a arte produzida em SC em contextos e épocas diferentes. Ampliar repertório dos estudantes, fazendo com que produzam a partir do conhecimento adquirido. Propor reflexão aos estudantes sobre seu próprio trabalho.
CONCEITOS E CONTEÚDOS
Identidade dos artistas catarinenses e dos estudantes, propondo que tragam para o seu contexto (escolar, familiar), noções de arte, estética.

quinta-feira, 10 de julho de 2008

Meio ambiente


A professora Gecilda está estudando o meio ambiente com o primeiro ano. Para começar o estudo a professora leu o livro Amigo do Animal em sala de aula e realizou as atividades que o mesmo propõe. Depois organizou os alunos em dupla, foram ao Laboratório de Ciências e na Biblioteca para ver outros conceitos e então construiram um texto coletivo.
Na Sala Informatizada construiram um cenário e digitaram o texto coletivo sobre o meio ambiente. O trabalho está sendo feito no programa Micromundos.
CONCEITOS E CONTEÚDOS:
- Interpretação;
- Construção textual (estruturarão do texto);
- Imaginação e a criatividade;
- Leitura e a escrita.
- Meio ambiente

A literatura em História de Quadrinhos

Os alunos, a partir da explicação das professoras e da leitura dos livros de Literatura Juvenil realizadas anteriormente, construirão novos textos (em quadrinhos com as respectivas gravuras). Os alunos que realizam a atividade em duplas terão que fazer a junção dos títulos e das histórias.
Esse trabalho será realizado no programa HagáQuê.
OBJETIVOS
Reescrever o texto do livro de Literatura Juvenil conservando o conteúdo e a mensagem envolvidas nessa leitura.
CONCEITOS E CONTEÚDOS:
- Interpretação;
- Construção textual (estruturarão do texto);
- Imaginação e a criatividade;
- Leitura e a escrita.

terça-feira, 1 de julho de 2008

Jogos na Matemática


As turmas 51 e 52 continuam vindo com a professora de Matemática Adriane na SI para realizar atividade que estimulem e facilitem a aprendizagem das operações básicas matemáticas. Os sites que os alunos trabalharam essa semana foram:
http://www.atividadeseducativas.com.br/php/atividade.php?nrati=2016
http://www.amblesideprimary.com/ambleweb/mentalmaths/tabletrees.html
http://www.cceseb.ipbeja.pt/tabuadamultiplicacao/index.htm

sexta-feira, 27 de junho de 2008

A Eja na SI

A EJA (Educação de Jovens e Adultos) já existe no bairro há muito tempo. Funcionava na Escola Adotiva.
Este ano resolveu se transferir para a Escola Anísio Teixeira. Um dos motivos, foi a infra-estrutura da escola. O espaço é maior, a biblioteca mais rica, quadras de esportes.
Funcionamos em três turmas no período noturno: Chapa Quente e Esforçados são turmas do 2º segmento, que corresponde a 5ªe 8ª série. A terceira turma é do 1º segmento que corresponde de 1ª a 4ª série. Ainda temos uma turma no período matutino, a CDA (Comandos dos Amigos) do 2º segmento.
Nossa proposta tem a Pesquisa como princípio educativo, isso quer dizer que os alunos estudam, aprendem e produzem conhecimentos fazendo pesquisa. Trabalhamos com a transdisciplinariedade , a matemática, história, geografia, espanhol, ciências e o português são vistas a partir da pesquisa e de uma maneira universal, uma está ligada a outra, sendo assim, o aluno faz uma pergunta de um assunto que lhe interessa e inicia-se o processo de ensino- aprendizagem.
A relação que se estabelece é dialógica, isso significa que o diálogo entre alunos e professores acontece o tempo todo, baseada no respeito e na solidariedade. O Curso tem duração de 800 horas de produção.
Nossa proposta pedagógica é inovadora e vem ao encontro de muito do que hoje se discute em nível mundial sobre educação. A educação deve servir para a vida, para construir cidadãos que façam uma leitura crítica da sociedade, que lutem pelos seus direitos e que sintam-se sujeitos transformadores de sua própria vida e de sua comunidade.
A construção de conhecimento deve servir para mudar a vida das pessoas de forma coletiva e para melhor, senão, que significado tem?
Rosemar Ucha Peres
Coordenadora

sexta-feira, 30 de maio de 2008

Xadrez on line

A professora Liliane continua com o projeto de Xadrez, este ano novos alunos estão aprendendo jogar e outros dão continuidade e aprimoram as jogadas. As turmas que estão participando são: 31, 41, 51, 52, 54, 63 e 64.

Alimentos nocivos à saúde

A professora de Ciências Sinthya junto com a turma 71 está estudando os alimentos nocivos à saúde. Em sala de aula foi exposto alguns tipos de alimentos e para complementar estão sendo feitas pesquisas na internet, revistas, livros didáticos e literários
Para finalizar a atividade os alunos irão produzir um folder informativo e um
OBJETIVOS
Identificar os alimentos que prejudicam a saúde;
Motivar os alunos a uma mudança de hábitos alimentares;
Prevenir doenças.
Conceitos a serem estudados:
Transgênicos – gordura trans – colesterol – triglicerídeos - aditivos alimentares – pressão alta – anorexia – botulismo – radicais livres – ômega 3 – pasteurização.

As Sete Maravilhas do Mundo Antigo e Moderno

Essa atividade está acontecendo em paralelo com a SI, Biblioteca e em sala de aula com a turma 83. A professora de Artes Ana Maria dividiu a turma em duplas onde os alunos pesquisam e conhecem as Sete Maravilhas do Mundo Antigo e Moderno e depois escolhem uma para reproduzir em folha A4.
Objetivos:
Fazer uma leitura da História da Humanidade através da Arte;
Mostrar a Arte no contexto histórico e cultural da humanidade.

Jogo de Cálculos


As turmas 51, 52, 61 e 62 junto com a professora de Matemática Adriane estão realizando na SI jogos matemáticos, em paralelo com o conteúdo da disciplina em sala de aula. Para isso acessam o site:
http://drkaos.psico.ufrgs.br/jogos/jogo_calculo2.html
Objetivos:
Desenvolver o raciocínio lógico, estimular o pensamento independente, a criatividade e a a capacidade de resolver problemas;
Aumentar amotivação para a aprendizagem;
Desenvolver a autoconfiança, a organização, concentração, atenção, raciocínio lógico-dedutivo e o senso cooperativo, desenvolvendo a socialização e aumentar as interações entre os alunos.
Motivar para que os adolescentes gostem de aprender a disciplina de Matemática, mudando a rotina de classe e despertando o interesse do aluno envolvido;
Permitir que o aluno faça da aprendizagem um processo interessante e divertido.

terça-feira, 27 de maio de 2008

Metais pesados

A professora de Ciências Sinthya está realizando na SI uma atividade sobre Metais pesados com as turmas 81 e 82. Primeiramente os alunos pesquisam na Internet, livros, jornais e revistas temas relacionados ao assunto. A turma foi dividida em equipes e assim distribuída os diversos metais pesados.
Para fixar melhor o estudo os alunos estão confeccionando cartazes e apresentações no Power Point para apresentação de cada grupo.
Objetivos:
Conscientizar a cerca da toxidade de alguns elementos químicos para a saúde humana;
Identificar os metais pesados existentes na natureza;
Tomar conhecimento da importância de alguns elementos químicos para a vida.

Releitura de Fábulas


A professora Beth está desenvolvendo um projeto de Releitura na SI com a turma 41. Inicialmente foi realizada a leitura de várias Fábulas em sala de aula pela professora, após os alunos escolheram uma fábula e então foram conhecer melhor pesquisando na Biblioteca e na Internet na SI.
Agora estão em fase de construção da releitura das Fábulas. Todo projeto está sendo feito no programa Micromundos.
Os objetivos do mesmo são:
_ Construção textual
_Ortografia, gramática, criatividade e valores.

Identificação


O primeiro ano produziu na SI com a professora Gecilda um crachá contendo as informações pessoais de cada aluno e sua localização. Todos pesquisaram com a família os dados para depois digitar no Word .
Objetivos:
Conhecer e escrever o seu nome completo e dos pais;
Identificar a sua localização: rua, bairro, município e estado.

quinta-feira, 15 de maio de 2008

Pesquisa escolar

Nessa oportunidade salientamos que os educadores utilizam de maneira positiva o recurso da Pesquisa na Internet para complementação do processo ensino-aprendizagem o que contribui para alcance dos objetivos propostos.
Essa atividade está sendo feita também em parceria com a Biblioteca.

Atividades de 2008

Sejam bem vindos visitantes!
Estamos iniciando mais um ano de atividades no ambiente informatizado para expormos o desenvolvimento da comunidade educativa de acordo com o planejamento para oportunizar um conhecimento amplo e crítico. Sendo assim convidamos a todos para contribuir com nosso objetivos e agradecemos a atenção dispensada.